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时间: 2019-04-15 | 作者:春水煎茶 | 来源: 海豚文章网 | 编辑: admin | 阅读:

  曾经读过这样一个故事:一只蜘蛛在潮湿的墙壁上,爬来爬去要筑网,结果一到这个潮湿的地方就掉下来,然后再爬再掉。于是消极的人看到了,“我不就是这只蜘蛛么?忙忙碌碌、碌碌无为,周而复始的为谁辛苦为谁忙?”,从此一蹶不振直到终老;聪明的人看到了,“干吗不从干燥的地方绕过去?”这个人学会了遇到困难,想办法积极的去解决;执着的人看到了,“蜘蛛都有这种不怕输的精神,何况人呢?”从此屡败屡战,愈挫愈勇。

  其实,我们就是这三个人中的一个,遇见同样的问题,不同的心态就造就了不同的结果。正如我们面对挫折、面对困境、面对失意,有的人就选择了沉沦萎靡,有的人选了勇敢坚持。

  经过上一个学期的共同努力,我们学校的教育教学成绩有目共睹,取得了前所未有的突破。我们要善于从中总结经验和教训,然后来自我改善。我认为从宏观的角度来说,成绩的取得无怪乎这么几个方面:

  一是热情。可以说上一学期,我们一直在亢奋状态之中。明霞老师的报告也好,论坛的倾诉也好,点燃了我们心中沉寂已久的生命之火。而这些热情,使我们在工作中焕发了活力,找到了灵感,所以无往而不利。

  二是用心。有了足够的动力,我们在教育教学的各个环节中就多了智慧多了灵性,就多了韧劲与拼搏。看看我们评出来的优秀备课,哪一段不是我们的心血凝结而成的。

  三是合作。上一学期,教师之间合作共享的内容很多、形式很多。大家相互支撑着,走过了一段艰难的历程,为我们的职业人生留下了一段美好的记忆。

  那么如今呢?我们反思开学来这段时间的工作、心态,还保留了几分上一学期的那种热情那种用心。如果没有,那么请让我们静下心来,尝试着寻找一下原因吧。请大家明白这样几个道理:

  第一、看过一个海鸥和小灰雀的故事。小灰雀能迅速敏捷的躲避风浪,海鸥却只能又慢又笨拙的在风浪里号鸣。但是,真正能飞跃大海重洋的是海鸥而不是小灰雀。因为,海鸥懂的去坚持!我们上一学期的加倍努力,一些改进,就换了了很大的惊喜。那么我们坚持下去呢?再坚持一学期、一学年、两学年,是不是会有一个质的突破?千万别短视,短视行为最终就是造成极端的功利,导致重蹈覆辙、导致旧态萌发。难不成我们还要重新回到题海战术、回到单枪匹马。已经改善了的,我们唯一要做的就是坚持!

  第二、曾在初二全体教师会议上说过一个关于功劳和苦劳的问题,我们都有苦劳,都在努力。但是由于个人天分、基础、努力程度不同,所以收获的季节也有所不同,收获的时间有早晚,收获的果实有异同。果实的成熟是有规律的、有成熟期的,我们要尊重这个规律,才能在合适的时期摘取属于自己的果实。所以,当我们我们未获得,一是努力不够,二是时机不够,我们怎能就此一蹶不振,消极沉沦。

  第三、人这一辈子是要讲点精神的,在规矩和规则以外,还有一些高出规则的品格。不能仅讲钱,没有钱是万万不行的,但是并不是只有钱。以我们目前的工资水平,三块五块、十块八块的钱已经不用斤斤计较了。在工作上、学习上花个三十五十的,只要物有所值,就不要心疼。教师这个工作,是永远不能以金钱来衡量的。我们更要讲点精神、讲点崇高、讲点责任和良心。即使不能使自己崇高,也要保持对崇高的尊重。对崇高的人和事,不能泼冷水、不能打压,要多鼓励多支持。别人做的事情不要都当成功利,要多正面思考,多说正面话、作正面的事。讲正气,树正气!凡事多想想为了学生!

  第四、学习首先是自己的事情,工作首先也是自己的事情。学习和工作最大的最直接的受益者是我们自己。开学后上博的少了,写博的更少了。我知道这个东西是有个热情衰减期的,热过以后是平淡。有的人能在平淡中坚持,有的人却在平淡中永远的销声匿迹。博客这个平台还是要用好的,相信坚持下去的人终会有所收获。现在学校创造条件给每个办公室配了电脑,目的主要是学习、查资料、写博,我们一定要利用好,保管好,不能成为个别教师的游戏机。电脑是工具,而不是玩具。相信大家会给我们上网的学生们,做出正面的榜样。

  人这一辈子,真正能坐下来为社会做点事情的时间很少,我们的价值能体现多少,主要就在工作的这三十年里。不论是新踏入岗位了教师还是老教师,都要强化自己的社会责任感,为了我们的教育理想,乐思乐学乐群乐业。祝福我们的明天会更美好!

文章标题: 让我们插上理想的翅膀
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